Весна в самом разгаре, пуховики сняты и настроение на высоте, а это значит, что сегодня выходит новый выпуск нашей рубрики «пере©дача историй!"
Бытует мнение, что подготовка учебной презентации — это процесс, требующий полного сосредоточения. Требуется учесть интересы аудитории, тщательно проверить аргументацию и, главное, соблюсти дедлайн. Но, как известно, старая студенческая аксиома гласит: «Любую работу можно сделать в последнюю ночь, если гореть желанием не спать».
История, о которой нам рассказали на факультете международных отношений ВГУ, началась типичным вечером перед парой. Полгруппы, уткнувшись в ноутбуки, доделывала слайды, спасаясь кофе и присказкой: «Утро вечера мудренее, но вечер — веселее».
С утра, конечно, началась небольшая паника: у кого-то флешка не читается, кто-то дописывает тезисы прямо в коридоре перед дверью аудитории. Все ждут своей очереди, прокручивая в голове тексты.
Первым по жребию выходит парень из тех, которых однокурсники обычно называют «уверенными»: никакой суеты, флешка вставлена с первого раза, презентация открывается мгновенно. Он встает, приступает к докладу. Голос ровный, слайды летают один за другим. В аудитории царит рабочая атмосфера, преподаватель делает пометки в блокноте. Идиллия.
Но вдруг происходит сбой. Парень замолкает на полуслове и вглядывается в проектор. За спиной выступающего на всю стену высвечивается слайд с крупной, набранной жирным шрифтом надписью: «ЕСЛИ ТЫ ЭТО ЧИТАЕШЬ, ЗНАЧИТ Я НЕ УСПЕЛ ПЕРЕДЕЛАТЬ».
В аудитории наступает та самая звенящая тишина, которая бывает перед взрывом коллективного хохота. Первые смешки раздаются с задних рядов. Сам докладчик — человек, секунду назад демонстрировавший абсолютную уверенность, — зависает ровно на мгновение. В его глазах читается весь путь от отрицания до принятия. Он сглатывает и выдает гениальную по своей наивности фразу:
— Да, это черновик был.
Рука тянется к мышке, чтобы перелистнуть этот конфуз.
Следующий слайд. И тут история делает вираж от комедии к абсурду. На проекторе возникает лаконичная, но убийственная надпись: «ЗДЕСЬ ДОЛЖЕН БЫТЬ НОРМАЛЬНЫЙ ТЕКСТ».
Аудитория уже не просто смеется — она давится смехом, стараясь сохранить остатки приличия. Преподаватель, до этого момента хранивший каменное лицо человека, который «видел и не такое», поднимает взгляд от конспекта и с интересом наблюдает за развитием сюжета.
Парень, решая, что хуже уже быть не может, продолжает доклад, блестяще импровизируя и опираясь исключительно на свою память. Он пытается не реагировать на происходящее, но слайды, словно издеваясь, продолжают раскрывать карты спешной подготовки.
Следующий слайд: «КАРТИНКУ НАЙДУ ПОТОМ».
В этот момент сдаются даже самые серьезные одногруппники. Сам же герой эпоса, осознав, что скрывать больше нечего, расплывается в улыбке и машет рукой в сторону экрана:
— Ну, в целом, вы поняли, о чем речь.
Оставшуюся часть темы он досказывает без визуальной поддержки, ставя упор на харизму и знание предмета. И надо отдать ему должное — презентовал тему он действительно толково.
Когда последняя фраза прозвучала, в аудитории воцарилось напряжение, которое бывает в момент вынесения приговора. Преподаватель выдержал театральную паузу, посмотрел на парня, потом на проектор, все еще демонстрировавший обещание найти картинку, и спокойно произнес:
— Содержание вы, молодой человек, знаете. А вот презентацию… презентацию стоило доделать.
Оценку поставили нормальную — за знание темы, тут не подкопаешься. Однако в зачетную книжку перекочевало весомое замечание «За оформление», которое навсегда останется в зачётке и в памяти как символ того, что спешка — враг не только дипломатии, но и репутации.
После этого случая на курсе появилась новая, негласная, но строгая традиция. Перед тем как вставить флешку в компьютер и вызваться отвечать, студенты не просто открывают файл, а неукоснительно пролистывают все слайды до конца, до самого последнего — черного. Потому что кто знает, какие «напоминания» сам себе оставишь в полуночной спешке.
Арина МАГЕРКО
Логотип: Елизавета ЗАХАРОВА, Софья ЩЕКИНА
0 комментариев